A Cultural-Historical Study of Children Learning Science · Colección completa · Biblioteca Digital UTN

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A Cultural-Historical Study of Children Learning Science

Elemento

Título: A Cultural-Historical Study of Children Learning Science
Autores: Fleer
Año Publicación: 2015
Editorial: Springer Netherlands
ISBN: 978-94-017-9369-8
eBook: 978-94-017-9370-4
PDF: https://cutt.ly/VgXfoEv
EPUB: https://cutt.ly/ygXfdLL

Colecciones: Springer